1. 학생의 진로와 적성에 따른 고교학점제 운영 방향을 모색할 수 있다.

2. 고교학점제 운영 사례를 바탕으로 교육과정에 적용하는 방법을 이해할 수 있다.

교육부는 입시 위주의 획일적인 교육과정 대신 ‘고교학점제 종합 추진 계획’을 발표했습니다. 학생 스스로 원하는 과목을 선택하여 수업을 듣는 고교학점제에서 학생의 과목 선택권을 존중하는 교육과정 편성과 운영이 필수적입니다. 본 연수에서는 이러한 고교학점제 운영사례 제시 및 과목 개발의 개념을 제시하여 고교학점제 도입을 안내하고 있습니다.

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